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Antecedentes: la historia de la lectura fue utilizada por las primeras civilizaciones como forma de comunicación por medio de jeroglíficos.
Definición: La lectura es una forman de comprender todo tipo de texto una forma de comunicarnos mejor ya que una persona que le guste la lectura obtiene un mejor léxico o vocabulario extenso.
Tipos de lectura: hay 7 tipos de lectura los cuales son: oral, superficial, compresiva, recreativa, silenciosa, selectiva, critica.
Construcción de hábitos: Esta construcción de hábitos se empieza a realizar desde los 6 meses de embarazo ya que el niño puede escuchar todo lo que esta al exterior y tiene una extensa capacidad de aprendizaje.
Nociones: El proceso que se propone para la lectura es válido y coherente, la acción mediadora de profesor es básica ya que durante el proceso lector se relaciona con la lectura por esa razón la acción del maestro es decisiva en cada etapa. Las cuales son: prelectura, lectura, pos lectura..
Importancia transcendental: la lectura es muy importante ya que de esta forma habrá un mejor aprendizaje también tendremos mas capacidad de opinión y sentido critico.
La lectura y los medios de comunicación masiva: Los medios de comunicación en el ecuador no tienen canales programados par niños que sean educativos lo cual no es beneficioso para el aprendizaje por esta razón se recurre al internet es una plataforma con mucho contenido el cual en parte puede ser educativo y a la vez desinformativo ya que puede se peligroso si no tuvo una correcta educación sobre su uso.
Importancia de la lectura en la etapa infantil: En esta etapa el infante aprende a leer ya que a esta edad el infante tiene una capacidad infinita de aprendizaje.
El hogar formador de hábitos lectores: Si desde los seis meses de gestación empezamos a forjar un hábito de lectura empezando con la estimulación temprana, desde los ocho meses continuamos con métodos de lectura el niño tendrá un mejor aprendizaje y no le incomodara la lectura.
Se realizo una encuesta de 10 preguntas a estudiantes de bachillerato unificado del Colegio Miguel Ángel Buonarroti
Se llego a la conclusión de que 3 de cada 10 estudiantes tuvieron estimulacion temprana por lo que estos 3 estudiantes tienen una mejor compresión lectura y facilidad de aprendizaje.
Porcentaje de hábitos de lectura en Suademrica
Argentina Chile Brasil Colombia Perú México Ecuador
55% 51% 46% 45% 35% 20% 43%
En donde se evidencio que el país con mayor habito de lectura es Argentina y el menor es México año 2012.
Estudiantes con problemas de comprensión lectora en el mundo
Norteamérica y Europa Este y sudeste asiático América Latina y el Caribe
14% 31% 36%
Asia occidental y norte de África África subsahariana
57% 88%
En continente que mas estudiantes con problemas lectores es África Subsahariana esta encuesta se realizo el año 2012